中国古诗词是中华文学宝库的瑰宝。四言诗经,五言古风,唐诗宋词,构成了诗歌国度中无比壮丽的景象。上周的“世界诗歌日”,同学们读诗颂词,意犹未尽。本周,PYP五年级中文A班的同学继续在中国诗歌趣味竞赛中遨游诗海,再次领略诗词的魅力,感受诗歌的美妙。
本次的古诗词趣味竞赛分为四个环节,同学们通过趣味游戏及闯关答题,对小学5年中所学过的中国诗歌进行一个梳理和复习,接下来让我们走进5年级中文A班的课堂,看看同学们是如何在诗海中遨游的吧。
一 Kahoot 在线竞赛,成为古诗词头号玩家
Kahoot 是一个基于游戏能够实现课堂实时反馈的网络评估平台,老师在Kahoot上设计了一系列诗词游戏,同学们在游戏中遨游诗词的海洋,玩得不亦乐乎。
二 画中有诗,我们都是“意中人”
中国的古诗词讲究意境,有的意境美千姿百态,有的雄伟壮阔,绚丽纤细;有的悲凉凄婉;有的豪放旷达;有的含蓄典雅,景象万千。一首诗就是一幅画或多幅画,除了物还有蕴含其中的情感。通过“看画猜诗”游戏,同学们再次领略“诗中有画,画中有诗”的中国诗词的意境之美。
三 寻宝答题,诗词与趣味并行
中文B班的同学偷偷地把诗词试题藏在操场的每个角落里,A班同学分成两组,出发寻宝,最先集齐宝贝并答对题数最多的小组即为本轮比赛的获胜团队。
四 诗歌创作,我们都是“小诗人”
同学们以小组为单位进行诗歌创作,根据诗歌特点,大家充分发挥自己的想象力,完成诗歌创作。
在整个竞赛过程中,同学们既要掌握中国诗词的基本内容,意境及作家作者等基本文学素养,又要注重团队合作,时间管理及沟通技能,这也是IB ATL技能在课堂中的应用。