防控于心，演练于行||CISS开展多场景防疫应急演练

CISS的疫情防控工作，关系到每一位学生和老师的健康与安全，牵系着所有家长的心，也受到政府相关部门的极大关注。浑南区教育局长亲自到校指导防疫工作，督导多次来学视察，包保老师每天到校工作完善防疫工作。

为进一步落实落细学校疫情应急演练预案，提升疫情防控与应急处置能力，CISS执行董事段运阿女士决定于5月11日组织开展多场景的防疫应急演练，以应对更多突发状况，保证在校师生的安全，营造更为良好的学习氛围！
应急演练场景一：教室内出现学生体温异常
当老师测温时发现学生体温超过37.3℃时，立即报校长、校长上报执行董事，由执行董事启动应急预案并立即上报教育局及防疫部门。
启动应急预案！应急组人员穿着防护经由应急转运通道将发病学生转送到隔离室,进行及时测温、隔离观察。应急人员带领学生转移至隔离备用教室,班主任老师组织安抚教室内其他学生。应急人员对发病人员所在班级以及发病人员走过的通道区域进行通风、消毒。应急人员与学生家长或教师家人取得联系询问接触史，等待配合卫健部门做进一步指示或转运工作。
应急演练场景二：学生为密切接触者
当接到防疫部门电话,某位学生家长的核酸检测结果出现异常，该生为密切接触者，立即启动应急预案。将学生带到隔离室,辅助学生穿好防护服,通过应急转运通道将该学生运送至隔离转运车辆,等待配合卫健部门做进一步转运工作。
应急演练场景三：入校前体温异常
当发现学生在入校前体温出现异常，应急小组人员立即将该生转移至复检观察处。关闭学校大门并对校门前区域进行封闭消杀。由保安指引其余到校车辆避让，更换路线由侧门将学生送入学校。
整个演练过程秩序井然，分工明确，配合紧密，达到了预期效果。同时，有效提升了我校疫情防控过程中的应急处理能力，使全校教职员工们对疫情防控工作有了更加科学化和规范化的认识，将学校的防疫工作更为精细化，为学生的安全保驾护航，促进学生健康快乐成长！