2022年11月16日

Michael Thomas Coffey校长

沈阳加拿大外籍人员子女学校校长

英语学习的当下见解

CISS的课程基于新不伦瑞克课程以及小学阶段及中学阶段框架。这一点不言而喻。但是，学生们能在2年内将英文水平达到大学本科水平吗？如果孩子会说英语，他们能在课堂环境中有效学习吗？本文旨在回答这些问题。

BICS和CALP的理念今天仍然适用。BICS（基本人际交际技能）描述了学生第二语言会话流利度的发展，而CALP（认知学术语言能力）描述了在无语境的学术环境中，尤其是在中学及以上阶段，目标语言的使用情况。经常会发现能够英语会话的学生但却在课堂上表现不佳。为什么？让我们更详细地探讨这些英语。

BICS英语是语境嵌入模式，CALP英语是无语境模式。掌握BICS英文可能需要2-3年，学会CALP英语可能还需要5-7年。这与婴儿第一次说话的时间相一致即2岁或3岁，而孩子们能够自己确定事实：9岁左右。以下是两种英语的一些例子：

这就是为什么在课堂环境中，教师使用物体、道具、教具、图片、图表、图表和音频是如此重要的原因。它帮助第二语言学习者从口语或书面世界中获得更多的意义。它为学生提供了更多的语境，使新语言更具即时意义。当学生相互交流时，他们会获得更多的人际线索，并从目标文本中构建更多的意义。

无语境语言更抽象，语境通常只有作者和读者知道。例子包括课本、小说、讲座、考试题。概念在这类语言中经常出现，新语言学习者会发现自己迷失了方向，没有更多的语境来引导他们理解这些文本。

很少会出现连英文都不会的学生在10年级入读一所国际学校后，会通过英文大学入学考试。但个别学生可以，我认为这个数字可能不到2%。如果能够调整满足从BICS英语过渡到CALP英语的学习者的学习需求，更多的学生可以理解课堂环境。他们需要学习IB术语的特定词汇、关键和相关概念、全球背景、ATLs和科目标准的语言。如果不掌握这门语言，他们在IB环境中学习的能力将受到限制。

这是AKD国际学校集团在其政策中使用的CISS BML/EAL（双语-多语言学习者/英语作为附加语言）能力标准K-12的主要理念（见附件）。WIDA英文测试的评分系统为1-6级别；中学部有第1-6个阶段。这不是巧合。学生的英语水平每年至少应该提高一个WIDA英文级别，有时提高两三个级别。中学部的阶段同理，每个IB学生每年都会获得一个阶段的晋升。处于第六阶段的学生通常直接被纳入母语课程（通过语言和文学学习目标文化）。WIDA英文测试成绩为5分及以上的学生可免除CISS的强制性的EAL课程。

当申请的学生被要求在读5年级时的5月1日前达到WIDA 3.6分，这是有意义的。在参加加拿大、英国或澳大利亚大学的大学入学考试之前，学生被给予1到5年的时间来达到英语等级标准水平。WIDA分数为1分多的10年级学生几乎不可能在英文大学入学考试中取得好成绩。

这有什么启示？在中学阶段，学生需要具备一定英语水平，才可以促进课堂学习。英语学习需要7年才能达到英语等级标准水平。了解如何用英语学习（元认知学习）可以让学生达到更高的水平，让他们成为喜欢IB学习方法并回答自己问题的自主学习者。

参考文献列表

Baker，C.（2006）。双语教育和双语言的基础（第4版）。英国克利夫顿，纽约州布法罗：多语言问题。

AKD国际学校集团CISS BML/EAL政策2022-08-21

https://secure1.nbed.nb.ca/sites/ASD-S/Communication/BICS%20and%20CALP.pdf?Mobile=1&Source=%2Fsites%2FASD%2DS%2F%5Flayouts%2Fmobile%2Fview%2Easpx%3FList%3D1b09dc75%252D06e4%252D4630%252D9cfd%252D357ec28ebdcb%26View%3D770fe4cc%252Db005%252D497f%252Db2d4%252D20b1d84d90bb%26CurrentPage%3D1

https://worldenglishes.lmc.gatech.edu/bics-calp/

BML/EAL支持

CISS是一所英语教学学校，这意味着我们所有的科目都用英语授课。唯一的例外是中文课，这涵盖从我们3岁至中学阶段的学生的中文语言习得和母语课程。

小学阶段的中文课的目的是为母语者提供一个更严格的中文环境。

从6年级到10年级，中文语言及文学课程面向母语为中文的学生。

德语和法语的教学提供给那些需要培养孩子使用这些语言的家庭。对所有年龄段的学生都开放。

作为我们申请过程的一部分，所有申请人都需完成一项英语评估，以此评估申请人的阅读、写作、听力和口语能力，并达到年级期望水平。

因此，学生在CISS学习期间会获得这四种语言的支持。EAL英语课程从一年级开始。由WIDA英文测试成绩决定EAL是否是必修的。此外对于非必修的学生，如果家庭希望，也可选择该课程。

WIDA评估将学生分为1级（初级）至6级（流利）。某些年级要求最低英语水平：

BML/EAL能力标准K-12

• 托儿所至四年级-无最低总分要求
• 5年级——最低分数为3.6分，阅读和写作至少达到3级水平（需要在年底前达到所需要求以便升入中学部）
• 6年级——需要在6年级的5月1日前达到最低总分3.6分
• 7年级——需要在7年级的5月1日前达到最低总分4.0分，其中阅读和写作部分需要最低达到3.5分
• 8年级——需要在8年级的5月1日前达到最低总分4.6分，其中阅读和写作部分需要最低达到4分
• 9年级——需要在9年级的5月1日前，WIDA测试总分达到5.0分，阅读和写作部分需要最低达到4.5分
• 10至12年级——总体需要达到最低5级水平

Michael Thomas Coffey 

2022年8月21日