今日的付出，铸就明日的辉煌

你开车，购买快时尚商品，扔掉还能用的物品，或者喝瓶装水吗?如果是，那么你就对自然环境造成了直接的负面影响。虽然现在有很多方式可以替代，但有句谚语：“防患于未然”。在这种情况下，G6的学生了解了人类的行为对地球产生的破坏影响，以及如何表现这些破坏影响，以让公众做出改变。

最初，学生们了解并研究由人类造成的破坏，即人口过剩、水和空气污染、全球变暖、气候变化、转基因、海洋酸化、过度捕捞、森林砍伐、酸雨和臭氧枯竭。学生们对破坏程度感到震惊，他们现在意识到这些都是人类造成的破坏。当进一步了解人类对地球环境的积极影响时——回收利用、野生动物保护和环境保护法，他们明白这些积极的举措是对已经造成的负面影响必要的弥补。他们希望，也需要他人明白这一点。

为了让他人意识到这些危害的影响，学生开始学习制作海报。他们已经清楚受众群体和想要传递的信息，现在要做的只剩下教他们图像、文字和颜色如何传递海报的信息。

Henrik Ibsen 说过"一图胜千言"。在此基础上，老师向学生展示了图像如何能够激发情感的例子。在受到启发后，学生们纷纷动手，为自己的意识表达打造完美形象。在创作自己满意的杰作时，学生会根据自己选择的环境影响，展现最具视觉冲击力的颜色。

完成后，学生需要找到与图像相匹配的信息，完成海报，并号召其受众群体采取行动。在尊重事实的基础上，要表达的信息既简短又切中要点，学生们创造出了有意义且有感染力的信息。为了进一步吸引受众群体的注意力，使信息更有影响力，他们将字体加粗，并设计出带有自己风格的作品来传递他们想要表达的真正意思。

最终的成品;漂亮，既痛心又有说服力的作品，描绘了人类对地球自然环境造成的绝对破坏。用图像、颜色和文字创作出的作品虽然不会讲话，但却向世界昭示着作者的心声。然而，最重要的是对学生的产生的积极影响。今日的付出，铸就明日的辉煌。